Un total de 95 estudiantes de toda España reflexionan sobre los cuidados como pilar de la ética contemporánea.

Palma, 28 de marzo de 2025. – La ciudad de Palma se convierte en el epicentro del pensamiento joven con la celebración de la final de la XII Olimpiada Filosófica de España (OFE), que se desarrolla los días 28 y 29 de marzo con la colaboración de la Universidad de las Islas Baleares (UIB). En total, 95 estudiantes de secundaria y bachillerato procedentes de todas las comunidades autónomas, acompañados por 35 docentes delegados, participan en esta fase final.

Organizada por la Red Española de Filosofía, la presente edición gira en torno al tema «Los cuidados: del medio, de las personas, de sí», una reflexión inspirada en los aportes de las filosofías feministas del siglo XX que reivindican la vulnerabilidad humana y la ética del cuidado como fundamento de las relaciones sociales. Los jóvenes concursan en las modalidades de disertación filosófica, dilema moral, fotografía y vídeo.

En las Islas Baleares, la fase autonómica se celebró entre enero y febrero con la participación de 195 estudiantes de 32 centros repartidos entre Mallorca, Menorca e Ibiza. Tres de ellos han sido seleccionados para representar a la comunidad en la final nacional. La coordinación autonómica corre a cargo del profesor de la UIB Joan González.

La inauguración de la fase final tiene lugar en el edificio Sa Riera de Palma, con un acto presidido por el rector de la UIB, Jaume Carot; la decana de la Facultad de Filosofía y Letras, Joana Maria Petrus; el director general de Universidades, Sebastià Massanet, y la presidenta de la Asociación Filosófica de las Islas Baleares, Elisa Rosselló. Durante el viernes se celebran también actividades como un taller de radiofilosofía y una sesión de gimnasia filosófica. El sábado, los estudiantes presentarán sus trabajos ante el jurado en el salón de actos del Colegio San Francisco.

La Olimpiada Filosófica busca fomentar el pensamiento crítico y el interés por la filosofía entre el alumnado de secundaria, reforzando su capacidad de análisis, reflexión autónoma y compromiso ético. Una apuesta educativa que se considera clave para una sociedad más democrática, dialogante y consciente de sus valores.