La Sede de la Universidad de las Islas Baleares en Eivissa ha acogido una reunión transnacional del proyecto ERASMUS+ Data Literacy for Citizenship (DaLi), cuyo objetivo es adquirir y desarrollar competencias clave relacionadas con la alfabetización de datos en personas adultas.

En el encuentro han participado profesores de la Universidad de Murcia (España); de la Universidad Friedrich Alexander de Erlangen-Nuremberg (Alemania); de Coventry (Reino Unido); el grupo SLATE de la Universidad de Bergen (Noruega), que lidera el proyecto, además de dos profesoras del grupo de investigación de Tecnología Educativa (GTE) del Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación de la UIB, como miembros del consorcio, junto con la dirección de la UOM.

Juegos de mesa y digitales

DaLi recibe financiación de la Unión Europea, y aborda la formación básica de la alfabetización en datos para estudiantes en edad adulta en contextos no formales a través de la creación, pilotaje y evaluación de estrategias pedagógicas y juegos para desarrollar habilidades básicas para la gestión de datos.

El proyecto, que finaliza en diciembre de 2023, ha trabajado en el desarrollo de habilidades para la gestión de nuestros datos en un mundo de redes sociales, a través de una serie de 10 juegos de mesa, así como otros cinco digitales. Durante este curso 2022-23, han participado, en el caso de la Universidad de las Islas Baleares, estudiantes del grado de Educación Primaria y del programa de la Universidad Abierta para Mayores (UOM), entre otros. Ahora, en la recta final del proyecto, se llevará a cabo el trabajo de revisión final de los juegos y análisis de la evaluación que han realizado los grupos de participantes. 

Conciencia crítica

La alfabetización en datos es una habilidad básica en una sociedad digital altamente conectada y en la que cada acción online puede convertirse en un dato cuantificable y monitorable. Por este motivo, los promotores del proyecto DaLi consideran que es necesario desarrollar una competencia que, a su vez, permita la actitud y la acción crítica de las personas que nos haga más conscientes del poder de los datos y que permita aprender de la huella propia. 

Entre los objetivos del proyecto destaca la identificación de las necesidades de alfabetización en materia de datos de los grupos de usuarios, la entrega de un conjunto de herramientas multilingües que incluya recursos lúdicos y basados ​​en juegos, y la elaboración de una serie de recomendaciones políticas para el desarrollo de un marco europeo de alfabetización informática para los ciudadanos, entre otros.

Más información, en la web del proyecto (< https://dalicitizens.eu/ >) y en las redes sociales (< https://twitter.com/DaLi_Citizens >).