La iniciativa prevé la implantación de estos espacios en todos los centros educativos de nueva creación para mejorar el bienestar emocional y la regulación conductual del alumnado.

Palma, 26 de diciembre de 2025. La Conselleria d’Educació i Universitats ha puesto en marcha una nueva iniciativa orientada a mejorar la inclusión educativa y la atención a la diversidad, con la creación de Aulas Sensoriales en todos los centros educativos de nueva construcción. Estos espacios estarán abiertos a todo el alumnado, tanto a quienes presentan necesidades específicas de apoyo educativo (NESE) como a aquellos que no las tienen, reforzando así un modelo educativo más inclusivo y preventivo.

Las Aulas Sensoriales están concebidas como entornos diseñados para ofrecer un control adecuado de estímulos, ayudando a los niños y niñas a recuperar el equilibrio emocional y conductual en situaciones de desregulación. En ellas se integran estímulos visuales, auditivos, táctiles, olfativos y propioceptivos, con el objetivo de favorecer la calma, la conciencia corporal y el bienestar emocional. Además, estos espacios permiten trabajar la estimulación y el desarrollo de los cinco sentidos, contribuyendo al crecimiento integral del alumnado.

Hasta ahora, la creación de este tipo de aulas dependía de la iniciativa propia de los centros educativos que disponían de espacios adecuados. Con esta medida, la Conselleria d’Educació da un paso más al generalizar su implantación, asegurando que los nuevos centros cuenten desde su diseño con recursos específicos para atender la diversidad emocional, sensorial y conductual del alumnado.

Con la incorporación de las Aulas Sensoriales, la Conselleria refuerza su compromiso con una educación inclusiva, centrada en el bienestar del alumnado y en la respuesta ajustada a las distintas necesidades educativas, avanzando hacia un modelo escolar que cuida no solo el aprendizaje académico, sino también la salud emocional y el desarrollo personal de niños y jóvenes.