La iniciativa del Consell de Mallorca y 3 Salut Mental ha llegado a 30 centros educativos y ha permitido que 213 jóvenes soliciten ayuda emocional tras participar en los talleres.
Palma, 25 de junio de 2026. El programa de promoción de la salud mental «Flip Up. Dale la vuelta a tus emociones», impulsado por el Consell de Mallorca junto con 3 Salut Mental, ha cerrado su primer año de funcionamiento con un balance muy positivo, tras llegar a 4.007 alumnos de Formación Profesional de 30 centros educativos de la isla y convertirse en una herramienta de prevención y detección precoz del malestar emocional entre los jóvenes.
Uno de los datos más destacados del programa es que 213 estudiantes solicitaron ayuda o asesoramiento emocional a profesores, orientadores o profesionales de sus centros educativos después de participar en los talleres, un indicador que pone de manifiesto el impacto preventivo de la iniciativa.
Un espacio para hablar de salud mental
El proyecto está dirigido principalmente a estudiantes de Formación Profesional de entre 14 y 17 años y tiene como objetivo promover el bienestar emocional, favorecer el autoconocimiento y proporcionar herramientas para afrontar situaciones habituales como el estrés, la ansiedad, los conflictos interpersonales o los momentos de malestar.
Durante el acto de presentación del balance participaron el conseller de Presidencia, Toni Fuster; el presidente de 3 Salut Mental, Alfons Suárez; y la directora insular de Juventud y Participación, Carme Ripoll.
Fuster destacó la capacidad preventiva del programa y señaló que el hecho de que más de doscientos alumnos hayan decidido pedir ayuda tras los talleres demuestra que la iniciativa ha contribuido a detectar situaciones de malestar emocional y a acercar a los jóvenes a los recursos de apoyo disponibles.
Por su parte, Alfons Suárez subrayó la elevada demanda que ha despertado el proyecto entre los centros educativos y aseguró que los resultados evidencian la importancia de normalizar la petición de ayuda y facilitar la detección precoz de problemas de salud mental.
Más de 400 talleres durante el curso
A lo largo del curso 2025-2026 se han desarrollado 424 talleres en diferentes municipios de Mallorca, alcanzando a más de cuatro mil estudiantes.
La valoración realizada por los participantes refleja una alta satisfacción con el programa. El alumnado le ha otorgado una puntuación media de 4,2 sobre 5, mientras que el profesorado ha valorado la iniciativa con 4,6 sobre 5.
Las evaluaciones también muestran mejoras significativas en aspectos como la conciencia emocional, el autoconocimiento, la autoestima y la capacidad para gestionar emociones como el estrés, la ansiedad o la ira.
Además, muchos estudiantes afirman sentirse ahora más preparados para expresar cómo se sienten y para hablar abiertamente sobre su bienestar emocional.
Mejor clima en las aulas
El profesorado también ha detectado cambios positivos tras la implantación del programa.
Entre los principales beneficios destacan una mayor cohesión entre los alumnos, un clima más respetuoso y empático dentro de las aulas y la creación de espacios seguros donde los jóvenes pueden expresar sus emociones con mayor confianza.
Estos resultados consolidan a Flip Up como una herramienta útil para fomentar la educación emocional y prevenir situaciones de malestar psicológico entre los adolescentes.
Continuidad y nuevos recursos
Durante el acto también se anunció que el programa continuará durante el curso 2026-2027, ampliando así una iniciativa que ha despertado el interés de otros centros educativos más allá de la Formación Profesional.
Además, el Consell de Mallorca y 3 Salut Mental presentaron la futura Guía práctica para profesionales de la educación y familias, un recurso destinado a ayudar a docentes y padres a acompañar a los adolescentes en la gestión de sus emociones y en la promoción de su bienestar psicológico.
Con la continuidad del proyecto, ambas entidades pretenden seguir impulsando una cultura de prevención, sensibilización y apoyo emocional entre la juventud mallorquina, favoreciendo la detección precoz de situaciones de riesgo y normalizando la conversación sobre salud mental dentro del ámbito educativo.
